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上海市普及智力障碍儿童高中阶段教育的必要性与可行性

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

上海地区智力障碍儿童高中阶段教育存在普及率低、发展不均衡等问题。为了满足智力障碍儿童发展的需要,促进教育均衡发展,顺应特殊教育的发展趋势,上海应尽快普及智力障碍儿童高中阶段教育。上海市政府重视特殊教育的发展,而且对特殊教育的经费投入较大,从而使普及智力障碍儿童高中阶段教育成为可能。文章最后还提出了上海如何普及智力障碍儿童高中阶段教育的基本设想。
源语言简体中文
页(从-至)46-50
期刊中国特殊教育
12
出版状态已出版 - 2009

关键词

  • 智力障碍
  • 高中阶段教育
  • 普及

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  • CSSCI

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