摘要
按照"三世说"的思路,社会发展呈现为据乱世、升平世与太平世三个阶段。社会变迁往往导致教育变革,并由此呈现出不同的教育改革方案。据乱世重视法制教育、劳动技术教育和军事教育等"谋生教育";太平世追求审美游戏式的"浪漫教育"或"自由教育";升平世的教育方案则既重视谋生教育,也强调浪漫教育。三世说对教育提出的警告是:虽然浪漫教育或博雅教育在升平世是必要的,但过度的浪漫教育或自由教育必导致社会的颓废与国家的衰败。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页（从-至） | 1-5 |
| 期刊 | 湖南师范大学教育科学学报 |
| 卷 | 16 |
| 期 | 2 |
| 出版状态 | 已出版 - 2017 |
关键词
- 三世说
- 儒家教育学派
- 浪漫教育
- 文质彬彬
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