Zhengtao Li

每年的科研成果

2015 年，联合国成员国同意 17 项可持续发展目标 (SDG)，以消除贫困、保护地球并确保全人类的繁荣。此人的工作有助于实现下列可持续发展目标：

指纹

深入其中 Zhengtao Li 为活跃的研究主题。这些主题标签来自此人的成果。它们共同形成唯一的指纹。

教育视频图像研究的方法论反思、转向与再探
Li, Z. & 邱燕楠, 2025, 在: 首都师范大学学报(社会科学版). 03, 页码 167-177
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
教育与人工智能的双向定义——兼论教育如何为技术赋魂和启蒙
Li, Z., 2025, 在: 教育研究. 46, 09, 页码 42-52
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
再造新智人：人工智能时代的育人革命
Li, Z., 2025, 在: 中国远程教育. 45, 03, 页码 3-13
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
从“基础教育”到“基础教育学”：建构中国自主基础教育学知识体系
Li, Z. & 徐晓晓, 2024, 在: 华东师范大学学报(教育科学版). 42, 11, 页码 146-153
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
概念研究为什么重要？——构筑教育学建设与发展的概念基石
Li, Z., 2024, 在: 华东师范大学学报(教育科学版). 42, 08, 页码 1-8
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