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Aspects of the social construction of causal reasoning
Ma, S., Anderson, R. C., Lin, T. J., Morris, J. A. & Sun, J., 2026, 在: Journal of the Learning Sciences. 35, 1, 页码 42-91 50 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Microdynamics of discussions that support the growth of causal reasoning
Ma, S., Anderson, R. C., Lin, T. J., Morris, J. A. & Sun, J., 12月 2025, 在: Contemporary Educational Psychology. 83, 102416.科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Promoting Chinese Students’ Creative Performance Through Collaborative Reasoning
Ma, S., Zhou, Q., Li, Y. & Chen, S., 6月 2025, 在: ECNU Review of Education. 8, 2, 页码 455-481 27 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Children's engagement during collaborative learning and direct instruction through the lens of participant structure
Sun, J., Anderson, R. C., Lin, T. J., Morris, J. A., Miller, B. W., Ma, S., Thi Nguyen-Jahiel, K. & Scott, T., 4月 2022, 在: Contemporary Educational Psychology. 69, 102061.科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Collaborative Reasoning and children's development of language and thought
Ma, S., Anderson, R. C. & Sun, J., 1 1月 2022, International Encyclopedia of Education: Fourth Edition. Elsevier, 页码 330-336 7 页码科研成果: 书/报告/会议事项章节 › 章节 › 同行评审
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