指纹
深入其中 Mei Wang 为活跃的研究主题。这些主题标签来自此人的成果。它们共同形成唯一的指纹。
- 1 相似简介
最近五年的合作关系和顶尖研究领域
最近的国家/地区级外部合作关系。点击圆点，以了解详细信息或
-
Effects of Mindset Beliefs, Prior Experience, and Negative Feedback Choice on Learning
Wang, M., Lin, L. & Cheng, J., 9月 2025, 在: Psychology in the Schools. 62, 9, 页码 3718-3726 9 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
开放访问1 链接将在新标签页中打开 引用 （Scopus） -
The more your body is engaged, the better your learning will be: comparing different degrees of embodiment on learning, cognitive load, and intrinsic motivation
Hu, L., Lin, L. & Wang, M., 2025, 在: Educational Psychology. 45, 10, 页码 1239-1253 15 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
-
How teachers seek and learn from negative feedback
Wang, M., Yang, X., Zhao, J., Ren, Y., Cheng, J. & Kim, H. J., 2016, 12th International Conference of the Learning Sciences, ICLS 2016: Transforming Learning, Empowering Learners, Proceedings. Looi, C.-K., Polman, J. L., Reimann, P. & Cress, U. (编辑). International Society of the Learning Sciences (ISLS), 卷 2. 页码 1235-1236 2 页码科研成果: 书/报告/会议事项章节 › 会议稿件 › 同行评审