Jian Zhao - 华东师范大学

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The Synergized Quality Improvement Program in Teacher Education: A Policy for Improving the Quality of China's Rural Teachers
Zhao, J., 6月 2024, 在: ECNU Review of Education. 7, 2, 页码 442-452 11 页码
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Longitudinal effect of a technology-enhanced learning environment on sixth-grade students’ science learning: the role of reflection
Pei, X., Jin, Y., Zheng, T. & Zhao, J., 22 1月 2020, 在: International Journal of Science Education. 42, 2, 页码 271-289 19 页码
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Using the Summarizing Strategy to Engage Learners: Empirical Evidence in an Immersive Virtual Reality Environment
Zhao, J., Lin, L., Sun, J. & Liao, Y., 1 10月 2020, 在: Asia-Pacific Education Researcher. 29, 5, 页码 473-482 10 页码
科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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The Learning Sciences in China: Historical Development and Future Trends
Zhao, J. & Yang, X., 6月 2019, 在: ECNU Review of Education. 2, 2, 页码 205-216 12 页码
科研成果: 期刊稿件 › 文献综述 › 同行评审

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Students' engagement in a science classroom: Does knowledge diversity matter?
Zhao, J., Lin, L., Sun, J., Zheng, X. & Yin, J., 2 11月 2018, 在: Journal of Educational Research. 111, 6, 页码 756-763 8 页码
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