科研成果
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深度解析美国高等教育发展的阶段特征与社会贡献——《美国高等教育史》(三卷本)的学术价值
Wang, B., 2020, 在: 高等教育研究. 41, 07, 页码 106-109科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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教学价值·教学理念·教学策略:我国大学教育专业本科课程的“教学之道”——以《外国教育史》课程教学为例
Wang, B., 2019, 在: 河南大学学报(社会科学版). 59, 02, 页码 125-132科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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美国大学教师教学发展的理论意蕴与实施策略——基于美国若干所一流大学教师教学发展实务的解析
Wang, B., 2019, 在: 高校教育管理. 13, 02, 页码 33-39+48科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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