Abstract
信息技术教科书作为学校信息技术教育的内容载体,随着学科知识与教育理念的发展得以不断更新。面向学科核心素养的信息技术教科书,在教育理念上实现从"传递学科知识"到"发展学生素养"的提升。依托学科大概念建立教科书内容框架,打通"学科知识结构"与"学生认知结构"连接的渠道;采用项目活动方式,实现学科知识结构与知识应用的统一,引导学生在探究活动中,形成生存于信息社会的正确价值观、必备品格和关键能力。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 116-122 |
| Journal | 课程.教材.教法 |
| Volume | 40 |
| Issue number | 08 |
| State | Published - 2020 |
Keywords
- 信息技术教科书
- 学科核心素养
- 学科大概念
- 项目学习
WoS Categories
- G633.67
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