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追求“自我深化”的社会科教育——日本社会科问题解决学习的理论

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

<正> 范例单元名称:门户开放和明治维新(小学六年级)单元目标:①能够由扫部山公园井伊直弼的铜像引起对直弼的业绩和门户开放过程的兴趣,并产生自己的探究问题。②能够围绕直弼缔结的《日美友好通商条约》,调查了解横滨开埠过程和明治政府的各项政策,并能将调查内容和结果以自己的方式进行表达,同时能认识到日本是在吸取欧美文化的过程中实现近代化的。③能够通过调查不平等条约的修订过程,
Original languageChinese (Simplified)
Pages (from-to)36-41
Journal外国教育资料
Issue number5
StatePublished - 1998

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