Abstract
学校教育改革需要深入到文化层面,才有可能超越表面化、低效率的状态。其中,鼓励教师自主更新教师文化,让教师的理念和行为产生深层次的系统更新,当为一条可行之路。为此,需要以不断创新文化作品(包括静态的"文本资料"和动态的"教育活动")为核心思路,并通过创新工作方式、策划系列教研活动、更新管理制度等具体措施来落实。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 50-53+21 |
| Journal | 教师教育研究 |
| Volume | 23 |
| Issue number | 05 |
| State | Published - 2011 |
Keywords
- 教师文化
- 自主更新
- 核心思路
- 具体措施
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- G451.1
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