论研究生教育改革中的“守成”精神

Yong Jiang; 刘静; 姜萌; 冯鲸丹

论研究生教育改革中的“守成”精神

Yong Jiang
, 刘静
, 姜萌
, 冯鲸丹

Faculty of Education

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

介绍了我国近些年以"现代取向"和"科学取向"为重要方向的研究生教育改革取得的成效,指出了我国研究生教育改革面临的重要难题。认为要摆脱研究生教育改革的困境,就必须在研究生教育改革中重视"守成"的精神,回归"守成"的人文精神、伦理精神和文化精神的道路,以推动具有中国特色的研究生教育长效、健康、可持续地发展。

Original language	Chinese (Simplified)
Pages (from-to)	11-15
Journal	学位与研究生教育
Issue number	3
State	Published - 2016

Keywords

研究生教育
守成精神
人文精神

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CSSCI

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TY - JOUR

T1 - 论研究生教育改革中的“守成”精神

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PY - 2016

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N2 - 介绍了我国近些年以"现代取向"和"科学取向"为重要方向的研究生教育改革取得的成效,指出了我国研究生教育改革面临的重要难题。认为要摆脱研究生教育改革的困境,就必须在研究生教育改革中重视"守成"的精神,回归"守成"的人文精神、伦理精神和文化精神的道路,以推动具有中国特色的研究生教育长效、健康、可持续地发展。

AB - 介绍了我国近些年以"现代取向"和"科学取向"为重要方向的研究生教育改革取得的成效,指出了我国研究生教育改革面临的重要难题。认为要摆脱研究生教育改革的困境,就必须在研究生教育改革中重视"守成"的精神,回归"守成"的人文精神、伦理精神和文化精神的道路,以推动具有中国特色的研究生教育长效、健康、可持续地发展。

KW - 研究生教育

KW - 守成精神

KW - 人文精神

KW - 研究生教育

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KW - 人文精神

UR - https://link.cnki.net/doi/10.16750/j.adge.2016.03.003

M3 - 文章

SN - 1001-960X

SP - 11

EP - 15

JO - 学位与研究生教育

JF - 学位与研究生教育

IS - 3

ER -

论研究生教育改革中的“守成”精神

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