Abstract
站在生命个体的立场上看,学校教育具有生命性,并以“学校教育生活”的方式影响着个体,具有个体生命资源价值。生命个体与学校教育间的关系是多层面的。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 8-11 |
| Journal | 教育理论与实践 |
| Issue number | 5 |
| State | Published - 2002 |
Keywords
- 生命个体
- 学校教育
- 生命性
- 生命资源
- 价值
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