Abstract
教育实践分成常规性教育实践和创新性教育实践。两者既有明显区分,又有内在一致性。教育实践在本质上是一种创新性实践。基于教育实践的教师日常生存方式有两种基本方式,即常规性生存和创新性生存。教师的生存方式应当以常规性教育实践为生存基础,走向创新性生存,使创新性教育实践成为教师的生存方式。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-6 |
| Journal | 教育研究与实验 |
| Issue number | 5 |
| State | Published - 2008 |
Keywords
- 创新
- 实践
- 教师
- 生存方式
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