解构我国普通初中教育的区域差异:教育福利的视角——基于我国31省市初中教育状况的定量研究

本研究对目前我国东部、中部、西部三大区域的普通初中教育进行了深入探索。研究发现,我国初中教育存在着区域上的明显差异,东部地区的普通初中教育在校舍建设、物资保障和师资水平三个方面均处于领先地位。研究认为,进一步加大对中西部地区的支持力度,优化普通初中教育的师资队伍,切实保证普通初中教育在各个区域之间的平衡,应当成为下一阶段教育福利政策发展的基本方向之一。