Abstract
本文全面介绍了美国、澳大利亚、欧盟职业教育教师专业能力标准的主要内容,从专业能力标准开发、能力框架、专业能力3个角度对3份能力标准进行比较分析,提出了对我国建立职业教育教师专业能力标准的启示。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 81-85 |
| Journal | 比较教育研究 |
| Volume | 32 |
| Issue number | 12 |
| State | Published - 2010 |
Keywords
- 职业教育教师
- 能力标准
- 美国
- 澳大利亚
- 欧盟
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