Abstract
基于"教育质量的关键在教师"的认识,建立教师教育相关标准,提升教师教学工作质量,作为当前教师教育改革的重要取向。本文将尝试分析美国教师教育相关标准形成、发展的历程,从而为当前我国教师教育改革提供必要的背景性认识。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 75-80 |
| Journal | 教师教育研究 |
| Volume | 22 |
| Issue number | 5 |
| State | Published - 2010 |
Keywords
- 教师教育
- 专业标准
- 公共服务
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