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罗蒂知识观批判——兼论认识论的语用学转向

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

在罗蒂和BarryAllen关于认识论和人类知识展开的争论中,Allen不满于罗蒂知识观之拘执于命题和对话,提出了一种强调体现在各种人工制品中的"knowing-how"之源始性的认识论。本文运用波兰尼传统和维特根斯坦传统的思想资源来支持Allen的立场,论证了"knowing-how"对于"knowing-that"的优先性,并由此主张超越罗蒂的商谈的、对话版本的"单薄"的知识观,倡导一种作为认识论的语用学转向之结果的"厚实"的知识观。
Original languageChinese (Simplified)
Pages (from-to)17-24
Journal学术月刊
Issue number1
StatePublished - 2005

Keywords

  • knowing-of
  • knowing-that
  • knowing-how
  • 默会知识
  • 认识论的语用学转向

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  • CSSCI

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