研究生指导效果及其影响因素的调查研究

导师指导是研究生培养质量提高的重要影响因素,我国自恢复招收研究生以来就十分重视研究生培养中的导师责任。然而,近年来研究生指导中出现了种种问题。为深入了解我国研究生培养过程中导师指导存在的问题,探索影响导师指导效果的主要因素,本文对全国部分高校进行了问卷调查。结果表明:导师指导的频率低于研究生的期望;导师指导过程中存在消极指导行为和积极指导行为;不同指导风格的导师其指导效果存在差异;师生关系是影响指导效果最重要的因素。