Abstract
远程教育是一个服务性行业,如何构建一个学习者满意的支持服务环境?本文系统地论述了远程教育支持服务环境的基础框架,所涉及的二方面要素——社会人文环境和科学技术环境,构筑支持服务环境, 同时建立远程教育质量管理规范来保障支持服务质量。这对保障和提高远程教育的支持服务质量有着十分重要的现实意义和社会价值。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 80-83 |
| Journal | 开放教育研究 |
| Volume | 12 |
| Issue number | 1 |
| State | Published - 2006 |
Keywords
- 远程教育
- 支持服务环境
- 教育服务质量
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