Abstract
和我国教育界流行的知识观相比,现代心理学的知识观在知识的含义、分类及习得上都前进了一大步,新的知识观涵盖了素质教育中的大部分"素质",素质教育是重视知识的教育。新课程的实施呼唤新的知识观的指导。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 19 |
| Journal | 全球教育展望 |
| Issue number | 10 |
| State | Published - 2004 |
Keywords
- 知识
- 素质
- 素质教育
- 基础教育课程改革
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