Abstract
隐喻不但是一种修辞,还是一种思维方式。通过隐喻分析,可以揭示一个概念或表达的意义与局限。"核心素养"无论从其出身背景、概念建构还是教育思想来看都具有隐喻性。通过隐喻分析,揭示出"核心素养"的出身背景隐喻、概念隐喻和教育隐喻的意义和局限性,对于加深对"核心素养"概念和思想的认识具有重要的意义。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 31-39 |
| Journal | 教育发展研究 |
| Volume | 38 |
| Issue number | 6 |
| State | Published - 2018 |
Keywords
- “核心素养”
- 隐喻分析
- 意义
- 局限
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