构建数字化好学校：数智赋能的教学应用场景与实效

数字化在学校层面的落实，是教育数字化转型切实推进的核心抓手。作为数字中国战略背景之下的教育应对，学校教育的数字化既有着一般性的数据驱动重塑业务特征，更存在教育场景数字化的领域属性。面对数字化这一新的挑战，该文以构建“数字化好学校”为学校数字化转型目标，明确了其内涵特征和建设需求，其中数智中枢的建设是有力保障各层面建设的持续优化与动态迭代的关键。接着，详细阐述了数智赋能数字化好学校建设的路径，剖析了其“从应用来，到应用去”的数智驱动转型闭环。最后，展示了数智赋能数字化好学校建设的典型应用场景，借助实践案例呈现其赋能成效。该文旨在为数字化好学校从理论走向实践提供可复制、可操作的科学路径。