Abstract
英国教师教育中理论与实践的整合主要有两种方式:一是理论性课程和实践性课程在时间安排和内容设计上的整合,二是在一门教师教育课程中既包含理论学习,也包含实践体验,实践体验是其中的一种学习方式。英国的做法可为我国教师教育课程改革提供参考。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 50-54 |
| Journal | 全球教育展望 |
| Volume | 39 |
| Issue number | 06 |
| State | Published - 2010 |
Keywords
- 英国
- 教师教育
- 理论与实践的整合
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