Abstract
个人理论是教师发展研究的重要前沿课题。近年,教师个人理论经历着从个人取向到社群取向的新变革。教师个人理论的转向突出表现在:从教师的个人实践转向共同实践;从个殊真理转向共识真理;从个人知识转向团队知识。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 15-18 |
| Journal | 外国中小学教育 |
| Issue number | 8 |
| State | Published - 2006 |
Keywords
- 教师
- 个人理论
- 社群
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