Abstract
本文提出了政策型研究者和研究型决策者的概念 ,分析了使教育研究人员成为政策型研究者、使教育决策人员成为研究型决策者的原因和条件 ,讨论了政策型研究者和研究型决策者的标准和关键因素 ,并对教育研究的健康发展提出了相关意见
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 3-7 |
| Journal | 教育研究 |
| Issue number | 11 |
| State | Published - 2002 |
Keywords
- 教育政策
- 政策型研究者
- 研究型决策者
WoS Categories
- G649.2
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