Abstract
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 64-66 |
| Journal | 全球教育展望 |
| Issue number | 2 |
| State | Published - 2002 |
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