Abstract
大学体育与健康新课程在理论课教学、运动技能教学、学生成绩评定等方面进行了一系列的改革。为了对新课程的教学效果进行评价,使用锻炼感觉量表(ETI)和心理健康诊断测验(MHT)等研究工具,对新课程实施前后大学生的心理健康状况进行了评价。结果发现:采用新课程进行教学的实验班,大学生的心理健康状况和锻炼时的心理感觉均优于对照组的大学生。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 172 |
| Journal | 武汉体育学院学报 |
| Issue number | 2 |
| State | Published - 2004 |
Keywords
- 体育教学改革
- 新课程
- 心理健康
- 锻炼感觉
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