Abstract
综合科学课程自20世纪60年代产生于美英两国以来,其发展演变大体上可以分为传统综合科学课程与现代综合科学课程两个时期。本文分别阐述了它们的发展演变过程和基本特征。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 8-12 |
| Journal | 外国中小学教育 |
| Issue number | 12 |
| State | Published - 2005 |
Keywords
- 传统综合科学课程
- 现代综合科学课程
- 发展演变
- 基本特征
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