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关于教育中的实证与经验研究

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

带有自然科学化倾向的实证研究(positive research)概念,在西方社会科学研究领域应用并不广泛,反倒是经验研究(empirical research)概念因为其变通、开放与包容性而更为流行。即使是实证取向的经验研究,我们对其日常理解也存在众多误区。鉴于教育研究问题以及对象的特殊性,本文更倡导方法多元、混合与共融的经验研究。
Original languageChinese (Simplified)
Pages (from-to)74-76+82
Journal中国高教研究
Issue number1
StatePublished - 2016

Keywords

  • 实证研究
  • 经验研究
  • 混合方法研究

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  • CSSCI

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