“全面三孩”政策下我国学前教育福利的转型

教育是儿童福利的重要内容，学前教育福利是儿童教育福利的起始点，国家和社会应为0～6岁学前儿童提供免费或低收费的学前教育资源、机会和服务，以保障学前儿童的受教育权利，提高国民素质，促进学前教育公平。国际学前教育福利经历了从补缺型到优质普惠型的发展历程，力求让不同儿童、不同家庭和不同社会群体共享儿童福祉与发展成果。为助力“全面三孩”政策的实施，我国学前教育福利也应走向追求儿童美好生活的优质普惠型福利，在积极转变学前教育福利观的基础上促进托幼均衡发展，推进学前教育福利服务一体化，实现学前教育优质普惠发展。