Abstract
基于Internet技术的网络教育已成为一种重要的教育形式。从教育心理学视角来看,我国当前的网络教育存在着三方面的缺陷。为了促进网络教育的健康发展,我们应该正视这些缺陷并对其做深入研究。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 51-55 |
| Journal | 教育理论与实践 |
| Issue number | 3 |
| State | Published - 2002 |
Keywords
- 网络教育
- 教育心理学
- 信息技术
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