Abstract
普通高中在整个学校教育体系中"上接下连",起着特殊而关键的作用。改革开放以来,由于教育资源的限制,优先发展"重点/示范"高中,是我国普通高中发展的基本价值取向。伴随高中教育迈进大众化发展阶段之后,"多样化"成为我国新时期普通高中发展的价值新"风向标"。当前,在推进我国普通高中多样化的发展过程中,迫切需要对普通高中的发展定位、评估标准、课程内容、学生发展以及高考制度等方面进行变革完善。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 39-43 |
| Journal | 华东师范大学学报(教育科学版) |
| Issue number | 1 |
| State | Published - 2013 |
Keywords
- 普通高中政策
- 价值取向
- 重点/示范
- 多样化
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