Abstract
从"五育并举"到"五育融合",已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。与最早提出"五育并举"的蔡元培及其时代相比,新时代所提出的"五育并举",有独特的时代需要和时代问题;"五育融合"给新时代带来的是"教育新体系";"五育融合"是一种"育人假设""育人实践""育人理念""育人思维"和"育人能力";"五育融合"难在"日常""机制""评价""主体"和"生态",它们同时构成了破解"五育难题"的基本维度和基本路径。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 7-16 |
| Journal | 中国电化教育 |
| Issue number | 03 |
| State | Published - 2020 |
Keywords
- “五育”
- 并举
- 融合
- 新时代
- 教育体系
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- G521
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