主动生成学校文化的系统思路

学校文化建设主要有三种途径:理性思辨、历史叙事、主动创生。在整体建设学校文化的实践中,需要融合这三种途径,形成主动生成学校文化的系统思路。其核心思路是作为文化主体的学校成员创造、使用和更新学校文化作品,由此提升学校教育品质的过程,它应落实为四个层次的分项措施(分别致力于建设精神文化、制度文化、活动文化、物质文化),又应通过综合策略融通于三类亚文化(领导文化、教师文化、学生文化)的建设过程之中。