Abstract
借鉴专业社会学领域的诸多研究成果,探讨了"专业"与"专业化"的内涵、某种职业专业化的影响因素以及专业化的基本途径,指出当前我国社区教育专职教师队伍的专业化问题必要而紧迫。通过梳理针对社区教育专职教师队伍的现状调查,分析了我国社区教育专职教师队伍专业化的现实起点,并结合专业化理论,提出了有针对性地加强社区教育专职教师队伍专业化建设的若干对策。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 99-104 |
| Journal | 远程教育杂志 |
| Issue number | 4 |
| State | Published - 2010 |
Keywords
- 社区教育
- 专职教师
- 教师队伍
- 专业化
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