Research output per year
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Research output
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“同一”理论对英语语篇教学的启示——基于美国总统就职演讲的修辞分析
Liu, S. & 吴鸿皓, 2019, In: 外语电化教学. 04, p. 67-72+80Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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优化英语语音教学多元评价模式的实证研究
Liu, S. & 牛子杰, 2018, In: 外语教学理论与实践. 4, p. 62-68Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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基于上海英语高考改革的听说教学实践探究
Liu, S. & 陈依瑾, 2018, In: 外语电化教学. 5, p. 30-34Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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基于学科核心素养的英语教学——2018 TESOL中国大会带来的思考
Liu, S., 2018, In: 教师教育研究. 30, 5, p. 56-60Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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语音语调大赛在高校英语语音教学中的应用研究
Liu, S., 2016, In: 外语教学理论与实践. 3, p. 49-54+98Research output: Contribution to journal › Article › peer-review