Research output per year
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Research output
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尊重个性与选择权：美国高中走班制的核心
Yang, G. & 李茂菊, 2020, In: 外国教育研究. 47, 08, p. 17-27Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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法国2021年高中毕业会考改革述评
Yang, G., 2020, In: 外国教育研究. 47, 11, p. 48-59Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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法国校园禁用手机法案的成效与争议
Yang, G. & 陈宏友, 2020, In: 比较教育研究. 42, 01, p. 33-38Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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美国近年来基础教育政策述评
Yang, G., 2019, In: 全球教育展望. 09, p. 12-23Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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英国中小学教科书的使用现状及改进举措
Yang, G., 2018, In: 外国教育研究. 45, 4, p. 82-92Research output: Contribution to journal › Article › peer-review