Research output
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博士研究生基础厚植与博士学位论文创新
Wang, B., 2020, In: 中国高教研究. 07, p. 14-18Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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深度解析美国高等教育发展的阶段特征与社会贡献——《美国高等教育史》（三卷本）的学术价值
Wang, B., 2020, In: 高等教育研究. 41, 07, p. 106-109Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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教学价值·教学理念·教学策略:我国大学教育专业本科课程的“教学之道”——以《外国教育史》课程教学为例
Wang, B., 2019, In: 河南大学学报(社会科学版). 59, 02, p. 125-132Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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美国大学教师教学发展的理论意蕴与实施策略——基于美国若干所一流大学教师教学发展实务的解析
Wang, B., 2019, In: 高校教育管理. 13, 02, p. 33-39+48Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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德国现代大学制度的发轫及其意义映射——基于哈勒大学和哥廷根大学创校实践的解析
Wang, B., 2018, In: 中国高教研究. 09, p. 41-46Research output: Contribution to journal › Article › peer-review